Olimpiada Informatyczna Juniorów

Opublikowany przez

W czwartek, 27 października, o 12:00 każdy uczeń ma szansę by wziąć udział w Olimpiadzie Informatycznej Szkół Podstawowych – napisać test Olimpiady! https://oij.edu.pl/news/oij17/oij17-1etap-test/
Test jest pisany w szkole, w postaci papierowej przez każdego młodego człowieka który chce wejść w piękną INFORMATYCZNĄ PRZGODĘ!
–
Co trzeba zrobić?
1. Koniecznie ZAREJESTROWAĆ się do NIEDZIELI 23.10: https://oij.edu.pl/oij17/rejestracja/
2. Być w szkole w czwartek 27.10 o godzinie 12:00.
–
Jak się przygotować?
Zachęcamy do BEZPŁATNYCH, zdalnych lekcji Olimpijskiego Koła Informatycznego działającego w ramach Olimpiady Informatycznej Juniorów: https://oki.org.pl/harmonogram-zajec/
Napisz swój pierwszy program: https://oki.org.pl/tutorial/
Poczytaj, pomyśl, potestuj – archiwalne testy: https://oij.edu.pl/zbior_zadan/testy
–
Nigdy NIE JEST za późno! https://youtu.be/SMRhtrbm20w?t=228
WARTO! https://youtu.be/fyRxKSGxFLs?t=50
Początek PRZYGODY! https://youtu.be/QgLyXYmFQeU?t=1743

Życzę wielu uczestników, radości z odkrywania, konkursowych emocji!

Test wiedzy informatycznej

Zapraszamy do udziału w teście wiedzy informatycznej. Test stanowi część zawodów I stopnia XVII OIJ. Do zdobycia jest aż 200 punktów, które przybliżą Cię do awansu do drugiego etapu olimpiady!

Test odbędzie się 27 października 2022 roku w Twojej szkole pod opieką nauczyciela. Test rozpocznie się o godzinie 12:00 i będzie trwać 100 minut.

Test jest dobrowolny i może przystąpić do niego każdy, kto do końca dnia 23.10.2022 (niedziela) zarejestruje się jako uczestnik XVII OIJ. Z przyczyn organizacyjnych nie możemy zagwarantować, że test uda się przeprowadzić dla osób, które zarejestrują się po tej dacie.

Test ma formę papierową, do jego rozwiązania będziesz potrzebować wyłącznie długopisu. Pytania na teście będą dotyczyć podstaw programowania oraz prostych zagadnień algorytmicznych. Pytania dotyczące programowania będą w tym roku wspólne dla obu języków (C++ i Python) i dla wygody uczestników zaprezentowane jednocześnie w obu wersjach. Zachęcamy do zapoznania się z pytaniami testowymi z lat ubiegłych.

Jeśli dopiero rozpoczynasz naukę programowania możesz przystąpić do testu, by zapoznać się z rodzajem wyzwań, jakie stoją przed uczestnikami i uczestniczkami XVII OIJ. Będziesz mieć czas do 5 stycznia 2023 roku, aby spróbować rozwiązać zadania programistyczne.

Jeśli z jakiś przyczyn nie weźmiesz udziału w teście nadal masz szansę awansować do drugiego etapu OIJ. Podczas klasyfikacji będzie brana pod uwagę suma punktów z testu oraz z części programistycznej zawodów I stopnia.

Powodzenia!

 

Kącik czytelnika – Bajki bez barier

Opublikowany przez

W naszej szkole przy bibliotece powstał kącik czytelnika. W kąciku znajduje się  kilkanaście utworów poruszających tematykę częstych zaburzeń i schorzeń współczesnego świata oraz  trudności z jakimi borykają się osoby niepełnosprawne oraz ich otoczenie. Utwory mogą wykorzystać zarówno nauczyciele podczas lekcji w celu wprowadzenia uczniów w tematykę wybranego zagadnienia, jak również zainteresowane dzieci i młodzież.  Kącik powstał w ramach realizacji projektu „Każdy inny –  wszyscy równi”. Znajdują się w nim między innymi takie pozycje jak: „Cukiereczek” poruszająca kwestię cukrzycy, „Ślimak” – poruszająca temat niedosłuchu, „Czapka, lamy i kotomierz” – wprowadzająca w temat dysleksji, „Czarodziejka” – nt. autyzmu i wiele innych. Utwory uwrażliwiają młodych ludzi na problemy i potrzeby osób niepełnosprawnych oraz rozwijają w nich empatię oraz tolerancję wobec odmienności.

Dzień Świadomości Dysleksji – realizacja drugiego zadania z projektu „Każdy inny – wszyscy równi”

Opublikowany przez

W związku z przypadającym na 7 października Dniem Świadomości Dysleksji uczniowie klasy VIIIc poznali na godzinie wychowawczej specyfikę tego zaburzenia. Młodzież rozwiązała krzyżówkę, której rozwiązanie okazało się tematem spotkania. Następnie uczniowie przeczytali opowiadanie „Czapka, lamy i kotomierz” z cyklu bajki bez barier, które stało się podstawą do rozważań i rozmowy na temat tego czym jest dysleksja, jakie obszary może obejmować, jakie mogą być jej przyczyny, objawy oraz sposoby pomocy osobom z dysleksją. Młodzież poznała też sławnych dyslektyków.

Ogólnopolski Projekt Edukacyjno – Społeczny „Każdy inny – wszyscy równi”

Opublikowany przez

 

 

 

 

 

 

Międzynarodowy Dzień Niesłyszących – realizacja Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjno – Społecznego „Każdy inny – wszyscy równi”

 W piątek 23 września, w związku ze zbliżającym się Międzynarodowym Dniem Niesłyszących, klasa VIIIc miała przyjemność gościć na godzinie wychowawczej panią Katarzynę Soboń – Stanisz, która pracowała z osobami niesłyszącymi i zna język migowy. Uczniowie podczas spotkania dowiedzieli się jakie mogą być przyczyny braku słuchu u człowieka, jak komunikują się osoby niesłyszące oraz z jakimi trudnościami spotykają się w życiu. Pani Katarzyna zapoznała uczniów z podstawowymi znakami języka migowego oraz alfabetem palcowym. Uczniowie przedstawili się przy użyciu alfabetu. Czas spotkania upłynął bardzo szybko, ale wniósł kolejne nowe doświadczenie do życia naszej młodzieży, uwrażliwiając ją na obecność i potrzeby osób niesłyszących.

Ogólnopolski Projekt Edukacyjno – Społeczny „Każdy inny – wszyscy równi”

Nasza szkoła przystąpiła w roku szkolnym 2022/2023 do udziału w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjno – Społecznym „Każdy inny – wszyscy równi”. Projekt ma na celu :

  • uwrażliwienie młodzieży na obecność i potrzeby osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
  • rozwijanie empatii wobec osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
  • kształtowanie tolerancji wobec osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
  • likwidowanie uprzedzeń na temat osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
  • przygotowanie do współuczestniczenia z osobami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w życiu.

Uczniowie klasy VIII c będą realizować zadania w terminie od 15.09.2022 roku do 15.05.2023 roku. Relacje z realizacji poszczególnych działań będą zamieszczane na stronie internetowej szkoły.

bezpłatne warsztaty z programowania

Opublikowany przez

zapisy na „Koduj z Gigantami” – największe wydarzenie programistyczne dla dzieci i młodzieży w Polsce właśnie ruszyły. Wraz z naszymi patronami honorowymi serdecznie zapraszamy Państwa uczniów do udziału w akcji.

“Koduj z Gigantami: Cyberbezpieczeństwo” to już 11. edycja największych ogólnopolskich warsztatów z programowania dla dzieci i młodzieży, w których udział można wziąć całkowicie za darmo! Tym razem tematem przewodnim będzie bezpieczeństwo w sieci, a na naszych uczestników czekać będzie ogrom pożytecznej wiedzy, świetna zabawa, sporo nauki i konkursy programistyczne, w których do wygrania będą bardzo atrakcyjne nagrody!

Zajęcia odbywają się stacjonarnie w blisko 100 polskich miastach, a także w formie online. Akcja potrwa od 3 do 25 września 2022 roku.

Trwają zapisy na Koduj z Gigantami – ,,Cyberbezpieczeństwo” – największe programistyczne oraz edukacyjne  wydarzenie dla dzieci i młodzieży w Polsce! Wydarzenie wspierają MEN, GovTech, Janusz Cieszyński Sekretarz Stanu w KPRM ds. Cyfryzacji, NASK i ORE, Prezydent Miasta Bełchatowa Panią Mariolą Czechowską. Wraz z naszymi patronami honorowymi serdecznie zapraszamy Państwa uczniów do udziału w akcji.
Warsztaty odbędą się stacjonarnie w Bełchatowie  3 – 4 oraz 10 – 11 września ( ul. Wojska Polskiego13)
Tym razem tematem przewodnim będzie bezpieczeństwo w sieci. Warsztaty umożliwiają poznanie podstaw programowania w środowiskach takich jak:
Klasy 1-3 szkoły podstawowej: Scratch, Minecraft
Klasy 4-6 szkoły podstawowej: Scratch, App Inventor, Roblox
Klasy 7-8 szkoły podstawowej oraz szkoły ponadpodstawowe: C#, Python, Visual Studio

Aby wziąć udział w zajęciach, wystarczy indywidualnie zarejestrować się na stronie: www.kodujzgigantami.pl.

więcej informacji pod adresem:

https://www.giganciprogramowania.edu.pl/koduj-z-gigantami?utm_source=freshmail&utm_medium=email&utm_campaign=Kzg_2_szkoly_22.08.2022

Rozpoczęcie roku szkolnego 2022/2023

Opublikowany przez

Organizacja inauguracji roku szkolnego 2022/2023:

– Rozpoczęcie roku szkolnego 1 września 2022r.
godz. 8.00 Msza Święta w kościele N.N.M.P. w Szczercowie

godz. 9.00 spotkania klas uczących się w budynku Szkoły Podstawowej
przy ul. Rzecznej 7 (klasy: 1d, 4d, 7a, 7b, 7c, 8a, 8b, 8c, 8d, 8e) z wychowawcami w wyznaczonych salach, a następnie uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego na auli.
Klasy 0a, 0b, 0c, 0d rozpoczynają rok szkolny tylko w swoich salach.

Pozostałe klasy przechodzą do budynku Szkoły Podstawowej przy ul. Łaskiej 8 gdzie o godzinie 9.00 odbędzie się uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego przed budynkiem szkoły lub na sali gimnastycznej (w zależności od pogody), a następnie odbędą się spotkania z wychowawcami w wyznaczonych salach.

Odwozy uczniów około godz. 10.00 – 10.30.

Przydział sal w dniu 01.09.2022r.

ul. Łaska

klasa wychowawca numer sali
0e Magda Wulkiewicz 19
0f Karolina Sobala 18
I a Danuta Balcerzak 15
I b Dagmara Bieńkowska – Belica 11
I c Magdalena Anglart – Maciejewska 16
II a Emilia Wróblewska 21
II b Magdalena Gruchała 3
II c Agnieszka Bamberska – Czyżewska 13
III a Krystyna Wańdoch 17
III b Barbra Zimoń 10
III c Bogusława Małkowska 12
IV a J. Jasińska 9
IV b E. Kudaj 5
IV c K. Bogunia – Rzepa 9 a
V a S. Siewiera 35
V b M. Gajda 4
V c J. Piela 8
V d A. Kaczmarska 20
VI a D. Rosiak 7
VI b B. Hałada 2
VI c A. Uniszewska 6
VI d A. Hetman – Nowak 1

 

ul.Rzeczna

klasa wychowawca numer sali
0 a Sylwia Ocińska/Martyna Dłubak 33
0 b Anna Stanisławska – Opalińska 31
0 c Agnieszka Tomala 32
0 d Agnieszka Ocińska hala
I d Agata Jurczyk 35
IV d Magdalena Studzińska 48
VII a Edyta Sukiennik 53
VII b Ewelina Studzińska 46
VII c Wiesława Drzewosz 47
VIII a Beata Olejniczak 55
VIII b Marta Salamon 19
VIII c Paulina Koperska 22
VIII d Małgorzata Herczyńska 20
VIII e Marta Domańska 37

Laboratoria Przyszłości – cz. II

Opublikowany przez

 

Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Naszą wspólną misją jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

W ramach programu, po wykorzystaniu 60% przyznanych środków, w naszej szkole został zakupiony sprzęt, który będzie służył uczniom i nauczycielom w obu budynkach. Będzie można z niego skorzystać na zajęciach obowiązkowych, dodatkowych, prowadzonych w ramach kół zainteresowań oraz podczas np. uroczystości szkolnych czy pozaszkolnych.

  1. Drukarka 3D – Flashforge Adventurer 4 – 1szt
  2. Filament PLA 1kg. Szary – 2szt
  3. Filament PLA 1kg. Niebieski – 2szt
  4. Filament PLA 1kg. Czerwony – 2szt
  5. Filament PLA 1kg. Żółty – 2szt
  6. Filament PLA 1kg. Czarny – 2szt
  7. Filament PLA 1kg. Biały – 2szt
  8. Filament PLA 1kg. Pomarańczowy – 2szt
  9. Filament PLA 1kg. Zielony – 2szt
  10. Filament PLA 1kg. Różowy – 2szt
  11. Filament PLA 1kg. Żółty fluorestencyjny – 1szt
  12. Filament PLA 1kg. Złoty – 1szt
  13. Laptop Lenovo IdeaPad 3 – 15i3 – 1005G1/8GB/256/Win10 – 1szt
  14. Okulary ClassVR Premium VRP8 – wirtualne laboratorium przedmiotowe – 8 szt
  15. Licencja ClassVR – pięcioletni dostęp do portalu wirtualnych lekcji dwustanowiskowy – 1szt
  16. Stacja lutownicza z gorącym powietrzem Yihua – 1szt
  17. Statyw Fancier Wt – 3750 – 183cm – 2szt
  18. Synco G1 A1 bezprzewodowy system mikrofonowy 2,4 GHz – 2szt
  19. Oświetlenie do realizacji nagrań. Lampa LED – 2szt
  20. Mikrofon kierunkowy nakamerowy Synco M3 kardioidalny z odsłuchem – 2szt
  21. Gimbal ręczny FeiyuTech AK 2000C do aparatów VDSLR – 2szt
  22. Aparat fotograficzny Lustrzanka Canon EOS 250D + 18 – 55 mm IS STM – 2szt
  23. Zestaw mikrofonów bezprzewodowych Power Dynamics PD504H – 2szt
  24. Kolumna mobilna Ibiza PORT10VHF-BT – 2szt
  25. Zestaw nagłośnieniowy Vonyx VX1000B – 1szt
  26. Zestaw mikrofonów nagłownych VHF Vonyx WM522B – 2szt
  27. Słuchawki studyjne – 2szt
  28. Mobilne tło zielone rozwijane 1,52 x 2m – 1szt
  29. Zestaw mikrofonów bezprzewodowych ULM202USB Behringer – 2szt
  30. Robot Codey Rocky – 2szt
  31. Adapter Bluetooth BT 4.0 do DA8030 – 2szt
  32. Mata edukacyjna do DA8030 – 2szt
  33. LEGO Education SPIKE Prime – 4szt
  34. LEGO Education SPIKE Prime. Zestaw rozszerzający- 4szt
  35. LEGO SPIKE Essential – 2szt
  36. LEGO Mindstorms Education EV3 – 4szt
  37. LEGO MINDSTORMS EV3 – ZASILACZ 10V 45517 – 4szt
  38. LEGO MINDSTORMS EV3 – dodatkowe klocki 45560 – 2szt
  39. BeCreo zestaw z mikrokontrolerem. Zestaw edukacyjny do nauki robotyki i programowania – 2szt

Laboratoria Przyszłości

Opublikowany przez

Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Naszą wspólną misją jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

Celem inicjatywy jest wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). W ramach Laboratoriów Przyszłości organy prowadzące szkoły otrzymają od państwa wsparcie finansowe warte ponad miliard złotych, dzięki któremu miliony polskich uczniów będą mogły uczyć się poprzez eksperymentowanie i zdobywać w ten sposób praktyczne umiejętności. Wsparcie będzie przekazane jeszcze w 2021 roku w całości z góry – bez konieczności wniesienia wkładu własnego.

Laboratoria Przyszłości to Program skierowany do szkół podstawowych oraz ogólnokształcących szkół artystycznych. Jego celem jest budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów. W ramach Programu szkoły otrzymają od państwa wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego niezbędnego do rozwoju umiejętności praktycznych wśród dzieci i młodzieży.

Kreatywne myślenie oraz obsługa narzędzi to jedne z podstawowych umiejętności decydujących o rozwoju cywilizacyjnym, gospodarczym i społecznym. Wzrost innowacyjności oraz rozwój technologiczny spowodował, że umiejętności matematyczne, w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii są dziś ważniejsze niż kiedykolwiek wcześniej. 

W ramach Laboratoriów Przyszłości szkoły otrzymają wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego potrzebnego w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności manualnych i technicznych, umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia, zdolności myślenia matematycznego oraz umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych, jak również pracy zespołowej, dobrej organizacji i dbania o porządek na stanowisku pracy oraz radzenia sobie w życiu codziennym. 

Nasza szkoła bierze udział w programie „Laboratoria Przyszłości”. Już otrzymaliśmy sprzęt zakupiony przy wykorzystaniu 60% przyznanych środków. Dzięki wsparciu rządowego programu „Laboratoria Przyszłości” nasza szkoła zyska nowoczesne pracownie. Będą one wyposażone w nowe meble, nowoczesny sprzęt
(np. drukarka 3D, Gogle Wirtualnej Rzeczywistości, mikrokontrolery, sprzęt do nagrań), oprogramowanie i nowy „image” 😊.

Mamy nadzieję, że społeczność szkolna doceni starania Dyrekcji i nauczycieli
w wysiłek włożony w dążeniu do pozytywnych zmian w szkole. Staramy się, by warunki, jakie dzień po dniu stwarzamy naszym uczniom, były najlepsze z najlepszych. Nowoczesny sprzęt z pewnością uatrakcyjni zajęcia szkolne, a przyjazne sale pozwolą uczniom w miłym otoczeniu zdobywać wiedzę i rozwijać swoje zainteresowania. Sprzęt będzie wykorzystany na różnych zajęciach, zarówno obowiązkowych, jak
i dodatkowych.